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中德职业教育观的历史渊源及其现实意义

The history and its realistic meaning of Chinese and German view of vocational education
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摘要 职业教育观是职业教育在中国长久以来根深蒂固的发展障碍,通过对作为世界职业教育发展典范的德国职业观和职业教育观的历史渊源的探究,以及与中国职业教育观的历史背景进行比较,可以发现中国职业教育发展弱势的历史根源。因此,要实现中国职业教育的发展,必须改变普通百姓在历史传统下形成的传统观念。 The traditional view of vocational education is a deep - rooted obstacle of the development of vocational education ever since a long time ago in China. We could find the history reason of weak development of Chinese vocational education by history research and comparison between Chinese and German view of vocational education. Therefore, to realize the further development of Chinese vocational education, the traditional view of ordinary people should be changed.
作者 洪莹
出处 《河南科技学院学报(社会科学版)》 2011年第2期60-62,共3页 Journal of Henan Institute of Science and Technology
关键词 德国职业教育观 中国职业教育观 历史渊源 现实意义 German view of vocational education Chinese view of vocational education historic reason realistic meaning
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参考文献6

二级参考文献19

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