高校蒙汉“双语”专业《现代文学》教学之思考被引量：1

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摘要《现代文学》课程是高校蒙汉"双语"专业的专业基础课,由于种种原因,长期以来这门课程的教学效果不是很理想。本文重点分析了出现这种问题的原因,并在此基础上对如何提高《现代文学》教学效果提出了一些建议,以求提高高校蒙汉"双语"教学质量。

作者阿如那

机构地区内蒙古民族大学蒙古学学院

出处《内蒙古民族大学学报》 2011年第1期40-41,共2页 Journal of Inner Mongolia University for the Nationalities

关键词蒙汉“双语” 《现代文学》教学效果

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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