步入课堂对话的更佳处——新课标下语文课堂对话教学的新思考

语文阅读教学的过程，实质是对话认识与实施的过程。这是新课标倡导的理念之一。展开这样的过程，就犹如“面对美味食物，师生共同进餐，一道品尝，而且一边吃一边聊各自的感受，共同分享大块朵颐的乐趣。”（李镇西）。这为我们勾画出了一个极具诱惑力、亲和力的图景。