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中国文化在高校外语教学中的缺失原因分析与重构策略
被引量:
5
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摘要
文化教学不仅包括目的语文化的学习,也包括母语文化知识的积累和用英语表达母语文化能力的提高。高校外语教学不但要树立"知彼"的文化观(目的语文化),更要培养"知己"的文化意识(母语文化)。本文分析了导致中国文化在高校外语教学中失语的主要原因,并从教师能力、教材选编、课程设置等方面提出了中国文化的重构策略。
作者
李成
机构地区
石河子大学
出处
《牡丹江大学学报》
2011年第3期151-153,共3页
Journal of Mudanjiang University
关键词
高校外语教学
目的语文化
中国文化
缺失与重构
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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