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问渠哪得清如许 为有源头活水来——浅谈初中思想品德课开放式课堂教学
被引量:
1
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摘要
本文通过对初中思想品德开放式课堂教学的分阶段教学方式的分析,寻求新课改理念下的初中思想品德课堂教学的新手段。
作者
杜惠芳
机构地区
镇江市江苏大学附属学校
出处
《小学科学》
2011年第1期33-33,共1页
Science
关键词
思想品德课
课堂教学
手段
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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