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小学英语教学的“因材施教”

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摘要 小学阶段对于每个孩子来说具有极大的可塑性。因此在小学阶段,教师应根据学生的特点,因材施教,为学生英语学习奠定基础,使学生对英语产生浓厚的兴趣。
作者 朱玲
出处 《小学科学》 2011年第1期51-51,共1页 Science
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