“教是为了不教”——浅谈小学语文“自主学习”的实践思考

自主学习是发展潜能的桥梁,也是当代课程与教学改革的重要内容。小学语文课堂教学是促进学生自主学习、培养学生学习能力的有效阵地,教师应积极探索促进学生自主学习的策略。