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让孩子成为科学探究活动的主人
被引量:
1
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摘要
科学现象五彩缤纷,神奇有趣,最能引起幼儿的好奇和探索求知的欲望。幼儿科学教育是科学的启蒙教育,我们应以科学素质早期培养为宗旨,保护幼儿的好奇心、激发幼儿的兴趣,鼓励和培养幼儿对科学的求知欲和探索欲望。
作者
杨健
机构地区
盐城市幼儿园
出处
《小学科学》
2011年第1期105-105,共1页
Science
关键词
幼儿
科学
探索能力
培养
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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