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幼儿孤僻行为的个案研究
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摘要
本研究旨在通过家园合作的形式,了解一名单亲幼儿的孤僻行为,帮助他恢复健康的心理,从班级的被拒绝、不接纳的群体脱离出来,使他变得开朗、合群,远离孤僻,这对他自身的成长有着至关重要的作用。
作者
许静
机构地区
南京市五所村幼儿园
出处
《小学科学》
2011年第1期117-117,共1页
Science
关键词
单亲家庭
孤僻行为
个案研究
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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