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线性规划各种变式漫谈

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摘要新课改强调学生对知识的建构,强调合作学习与探究.数学学科是一门思维学科,通过对问题的探究,能够激发学生学习数学的积极性,能够得到很多有用的结论,更能够感受到数学的魅力.下面就对一类问题的研究来体会一下.

作者陈国权高丰平

机构地区湖北大悟县阳平镇中学湖北孝昌县第二中学

出处《数学教学研究》 2011年第3期35-36,共2页

关键词线性规划变式数学学科合作学习学生

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

2011年第3期

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