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小学数学课堂练习的现状与思考
被引量：
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摘要
练习是小学数学课堂的重要教学环节,有巩固新知、培养良好思维品质、发展学生智力等多重功能。但从平时的课堂教学来看,练习环节的待遇远不如新授环节。
作者
林炳雄
机构地区
广东省深圳市罗湖区教育研究中心
出处
《湖南教育（下旬）（C）》
2011年第3期50-51,共2页
关键词
课堂练习
小学数学
现状
教学环节
数学课堂
思维品质
学生智力
课堂教学
分类号
G622.46 [文化科学—教育学]
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湖南教育（下旬）（C）
2011年 第3期
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