如何激发初中学生学习历史的兴趣

瑞士著名心理学家皮亚杰说：“所有智力方面的活动都要依赖于兴趣。”当学生对某种事物发生兴趣时，他就会入迷地去探索追求，一旦对学习产生兴趣，必将成为他内在的动力。学生对学习有无兴趣，既是反映教学效率的重要标志，也是衡量教师教学成败的重要因素。因此，如何增强教学的趣味性，激发学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，从而提高质量就成为教师的不懈追求和探索的重要课题。下面笔者结合自己的教学实践，谈谈在教学中激发学生兴趣，增强教学效果的几点体会。