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古代文学教学中美育渗透方式探析
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摘要
美育是教育体系中的重要组成部分。在课堂教学中实施美育是教师义不容辞的职责。文章探讨了教师在古代文学教学过程中,运用教学内容与人文精神传递的有效结合以及教学方式与审美特性的有效结合等一系列有效的方法与手段,将美育与古代文学课堂教学有机结合,以增强学生的审美修养,激发学生的学习兴趣。
作者
袁延军
尹红霞
机构地区
河北内邱中学
河北省邢台学院
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第4期27-27,共1页
Learning weekly
基金
本文为邢台市教育科学“十一五”规划课题《古代文学课程的素质教育潜能研究》(课题编号:0910108)研究成果.
关键词
古代文学
美育
渗透
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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