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挖掘精彩例句铸就魅力课堂——英语课堂举例探微
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摘要
古人云:“观千剑而后识器,操干曲而后晓声。”通过大量的例句输入来学习英语是一种行之有效的途径,经典的例句往往会使学生记得牢固、记得深刻、记得快乐,有助于提高学生学习英语的兴趣,提高课堂教学效率。那么如何举例才能达到这样的效果呢?笔者认为好的课堂例句应该具备以下特点。
作者
栾志明
机构地区
河北省井陉县第二中学
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第4期157-157,共1页
Learning weekly
关键词
课堂举例
学习英语
例句
挖掘
课堂教学效率
学生
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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