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加强朗读教学 提升语文素养
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摘要
朗读是把文章念出来,是将诉诸视觉的文字转化为有声的语言,是学生阅读的主要形式之一,也是阅读教学中使用、最重要的基本训练之一。它是指书面语言转化为出声的口头语言的阅读,是发声阅读。教学法理论中对朗读有过这样的论述:文章的讲解是分析、朗读,是综合;讲解是钻研进入文中,朗读是跃出纸外;讲解如同进行解剖,朗读却如同给作品以生命;讲解只能使人知道,朗读却能使人感受。
作者
赵丽
机构地区
河北省晋州市东里庄镇马坊学校
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第5期53-53,共1页
Learning weekly
关键词
朗读教学
语文素养
学生阅读
口头语言
教学法理论
阅读教学
基本训练
语言转化
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
2010年 第5期
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