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整体把握新课标突破传统教学法——初中数学课堂教学一得

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摘要整体把握新课标，突破过时的传统教法，不断思考、研究、探索、创新，才能取得预期的教学效果。几年来，笔者一贯秉承的做法是：

作者韩争争

机构地区河北省平山县下槐镇中学

出处《学周刊（中旬）》 2010年第5期119-119,共1页 Learning weekly

关键词数学课堂教学新课标传统教学法初中传统教法教学效果

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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学周刊（中旬）

2010年第5期

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