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小学语文合作学习策略探究

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摘要《语文课程标准》提倡自主、探究、合作的学习方式。要改革以往那种“以教师为中心”的状况，实现师生间、生生间的沟通和合作，把学生的主体地位凸现出来。自主、合作、探究是当前课堂改革的主旋律，这不仅是学生学习方式的改变，更是教师深层次的教育观念的一种转变。

作者韩苍敏

机构地区河北省晋州市东里庄镇中作学校

出处《学周刊（中旬）》 2010年第5期126-126,共1页 Learning weekly

关键词语文合作学习方式

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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学周刊（中旬）

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