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让语文课堂充满活力——谈探究式教学法在小说阅读教学中的应用
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摘要
语文是一个传统的学科,又是一个综合性很强的学科,在语文课文中既包含科学性很强的科普说明文,又有文学性很强的故事记叙文,还有美感十足的散文、诗歌,更不乏古意深藏的诗词歌赋。然而长期以来我们的语文课都是运用老师讲学生听的“填鸭式”教学方法,再好的文章也难激起学生的兴趣。学生获知的效率很低,常常是课堂死气沉沉,或者老师讲得口干舌燥,学生却听得索然无味。
作者
王瑛
机构地区
山东省平度市古岘中学
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第5期145-145,共1页
Learning weekly
关键词
语文课堂
探究式教学法
阅读教学
应用
小说
科普说明文
语文课文
诗词歌赋
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
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