浅谈小学思想品德教学

新课程《品德与生活》指出：“本课程以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。”生活的外延有多大，品德的教育就有多大。教学内容来自于现实生活，遵循小学生生活水平的逻辑，教师应联系学生生活实际活化教材，将教材内容通过现实生活展现出来，使学生感到亲切可信，以小学生喜闻乐见的活动形式呈现，如表演、观察、练习、游戏、讨论等，让他们在趣味中愉快地学习，把教学的舞台让给学生，学生不再是观众，而是导演、主角，他们以主体身份完成自己的生活。