摘要
《小学英语新课程标准》指出：“英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。”新课标更加注重对学生英语的应用能力以及思维发展能力的培养。为了适应新课标的要求，提高学生的英语能力，笔者对小学英语教学做了以下分析：
出处
《学周刊（中旬）》
2010年第6期36-36,共1页
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