摘要
新课程改革就像一场及时的春雨,使数学课程焕发出勃勃的生机与活力,为广大教师提供了学习、改革和发展的机会。全面实施素质教育,推进数学教学方法的改革和创新,切实减轻学生的学习负担,是目前数学教学的发展趋势,是人们普遍的认识。长期以来,传统的数学教学方法在中学数学教学过程中起着主导作用,不少数学教育工作者对传统的数学课堂教学作了积极的探索,得出了许多宝贵经验,并取得了一定的成绩。在倡导培养学生的创新精神与实践能力的今天,教师必须站在时代的高度对课堂教学进行全方位的反思,寻找与时代发展要求相适应的课堂教学方法和途径。
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第6期186-186,共1页
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