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浅谈农村小学生作文习惯的培养

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摘要面对农村小学生生活面狭窄，阅读材料缺乏的客观现实，如何在语文教学中有效提高他们的写作水平，在写作训练中培养他们良好的作文习惯具有十分重要的意义。本文就如何培养小学生作文习惯予以简述，供同仁商榷。一、培养良好的写作心理，让学生愿写“趣浓劳轻，乐学不疲”。

作者杨秀红

机构地区陕西省合阳县同家庄镇三池小学

出处《陕西教育（教学）》 2011年第3期32-32,共1页

关键词农村小学生作文习惯培养写作训练学生生活客观现实阅读材料语文教学

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2011年第3期

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