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关注、尊重、发展是培养学生学习方式的关键
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摘要
课堂教学中培养学生自主、合作、探究学习方式是我们长期以来研究的课题。这一课题中的核心理念是以学生为学习主体,调动学生的学习积极性,使他们产生强烈的求知欲。那么,在课堂教学中,能否做到关注他们、尊重他们、以学生的发展为根本显得尤为重要。
作者
薛明明
机构地区
陕西省榆林市子洲县东关小学
出处
《陕西教育(教学)》
2011年第3期42-43,共2页
关键词
学生学习方式
尊重
培养
探究学习方式
课堂教学
学习积极性
学生自主
学习主体
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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陕西教育(教学)
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