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新课程背景下的讲授法

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摘要随着课程改革的不断深入，广大教师对讲授法这种传统教学方法的认识已经不再是完全的排斥了，这种传统的备受鞭笞的教学方法越来越被人们更加理性地应用于现代教学中。教师通过研究分析教材、切实把握教材的重难点后，再通过自己的讲述能够创造出有活力的、富有情感的学习氛围，

作者何克朝

机构地区商南县梁家湾九年制学校

出处《陕西教育（教学）》 2011年第3期46-47,共2页

关键词讲授法新课程背景传统教学方法课程改革现代教学学习氛围教师教材

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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陕西教育（教学）

2011年第3期

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