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中小学教师远程培训的思考
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摘要
通过本人几年的全程参与和实践,深切感受到,网络远程培训模式存在诸多亟待解决的问题,须引起培训组织者和管理者的重视,特别是教育主管部门的重视。本文就培训中存在的问题及对策浅谈一二,请同仁指正。
作者
景正全
机构地区
陕西省紫阳县教师进修学校
出处
《陕西教育(教学)》
2011年第3期54-54,共1页
关键词
远程培训
中小学教师
教育主管部门
全程参与
培训模式
管理者
组织者
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
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陕西教育(教学)
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