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浅谈新课程形势下学校德育实效型管理模式

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摘要学校德育作为专门培养学生思想品德的教育活动，必须适应社会政治、经济、文化和生产力发展的需要，必须遵循青少年身心发展的规律。目前，青少年的价值观、思维方式、生活方式发生了一系列的变化，面对学校德育实效低下的状况，德育工作者必须探索适应当今社会发展形势及课程改革和学生品德发展需要的新的管理模式．

作者张长青

机构地区陕西省城固县龙白初中

出处《陕西教育（教学）》 2011年第3期57-57,共1页

关键词学校德育管理模式德育实效新课程学生思想品德社会发展形势生产力发展德育工作者

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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