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聚焦课堂 研究课堂 反思课堂

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摘要 随着课程改革深入到每一位教育工作者的内心世界,成为教师的自觉行为,课堂教学的重要性越来越为教育专家和广大教师所认识。回归课堂、聚焦课堂,观察课堂,研究课堂,审视课堂,反思课堂,不断提高课堂教学质量和效率,已经成为当前教育改革的主题。
作者 林乐光
机构地区 北京市第九中学
出处 《北京教育(普教版)》 2011年第4期33-34,共2页 Beijing Education
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