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以活动的高质量促进教育的高质量

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摘要要提高课堂教学质量，一方面需要在教研上下功夫，另一方面需要在学生身上下功夫。因为学生毕竟是教育教学工作的主体，只有学生确实有需求，内驱力得到激发，教育教学才能收到事半功倍的效果。所以，我给年级组的定位就是搞好学生的思想教育工作，

作者王岳

机构地区北京市第九中学

出处《北京教育（普教版）》 2011年第4期41-42,共2页 Beijing Education

关键词课堂教学质量教育教学工作思想教育工作好学生事半功倍内驱力年级组教研

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

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