让“不合群”的学生实现自我成长

在刚接手二年级一个班的体育课时，我让学生连续报数，当轮到一个女孩子时，声音稍有停顿，后面的同学就隔过她继续报数，我很奇怪，想等同学们都报完后问问这是怎么回事。