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如何理解那“鸟”那“树”
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摘要
问:人教版四年级上册《去年的树》一文中的最后一句话说:“唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。”课文后有一个提示问题——这时候鸟儿会怎么想呢?在针对这个问题解读教材时,有老师讲:“这是一篇为理想而歌的童话。鸟儿可能在想,树是多么伟大啊,奉献了自己,为别人带来光明。鸟儿为失去树而伤感。”也有老师讲:“鸟儿此时在为树而惋惜。一棵树就那样消失了,这都是人类砍伐的结果。可见环保的重要。”还有老师讲:“鸟儿在诉说与树的真情。无论树成为什么,它们依旧是好朋友。”
作者
陈润桃
机构地区
山西晋中市榆次区泰山庙小学
出处
《小学语文教学》
2011年第3期48-48,共1页
关键词
“树”
“鸟”
《去年的树》
四年级
人教版
老师
课文
教材
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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