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陶冶:提高普通高中学生综合素质的有效方式
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摘要
高中阶段的学生处于青年初期,是人生观、价值观初步形成的关键时期。升学或就业是他们要面临的选择,无论是哪种选择,对高中学生的综合素质都有一定的要求。陶冶是一种古老而又弥新的教育方式,它对普通高中学生综合素质的提高有着不可忽视的作用,它会在自觉不自觉中达到此效果。它是一种有效的教育方式。
作者
夏仕留
尹丹
机构地区
广西师范大学教育科学学院
出处
《基础教育研究》
2011年第4期8-10,共3页
Basic Education Research
关键词
普通高中学生
综合素质
陶冶
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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基础教育研究
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