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初中英语课堂教学有效导入之我见
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摘要
导入是指教师在新的课题或活动开始时引导学生进行学习的行为方式。正确而有效的导入,可以激发学生的学习兴趣和求知欲,将学生的注意力吸引到特定的教学任务和教学程序之中。在英语教学中应该如何做到有效导入呢?笔者认为可以从以下几个方面入手。
作者
王宏伟
机构地区
吴江市铜罗中学
出处
《基础教育研究》
2011年第4期36-37,共2页
Basic Education Research
关键词
英语课堂教学
导入
初中
引导学生
学习兴趣
行为方式
教学程序
教学任务
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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