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运用“案例型”课型改革《投资规划》教学的实践与思考

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摘要 "案例型"教学是实践性教学的重要环节,有利于培养学生应用能力,提高教育质量。对在《投资规划》教学中必须结合本课程的实际加强"案例型"教学的改革与创新、教学相长、师生互动提出了一些思考,并强调了案例教学的计划性和可操作性。

作者吴作斌

机构地区哈尔滨金融学院投资保险系

出处《金融理论与教学》 2011年第1期74-76,共3页 Finance Theory and Teaching

基金中国高等教育学会教育科学"十一五"规划研究课题"大学生学习兴趣和学习动力的培养与巩固问题研究"阶段性成果

关键词投资规划投资规划课程教学改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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参考文献1

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金融理论与教学

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