摘要
经过多年的发展,上海社区教育已进入探索课程建设层面的内涵建设阶段。在已有的社区教育课程需求调查研究的基础上,从课程学习目的、学习内容、教材形式、教学形式、学习时间安排等方面对上海市19个区(县)的6万名社区居民开展了问卷调查,深入了解社区居民对社区教育课程的学习需求,以便为完善我国社区教育课程提供启示。
出处
《继续教育研究》
北大核心
2011年第1期73-77,共5页
Continuing Education Research
基金
上海市教育发展基金会晨光计划项目"上海社区教育课程建设的现状调查及对策研究"(编号:2007CGB01)
