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论高职教师培训主体缺位与多主体参与 被引量:7

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摘要 高职教师培训作为高职教师队伍建设的重要工作,其实效性直接影响高职教师队伍整体素质的提高。当前,出现了高职教师培训工作中主体缺位现象,所以高职教师培训宜多主体参与,以增强高职教师培训工作的实效性,促进高职教师队伍整体素质的提高。
作者 王华
出处 《继续教育研究》 北大核心 2011年第2期32-34,共3页 Continuing Education Research
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参考文献1

共引文献6

同被引文献24

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引证文献7

二级引证文献14

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