中职教师继续教育的校企合作培训模式研究

校企合作模式在学校办学方面应用极广,但在继续教育培训部门中如何有效运用,还有待深入研究。笔者认为,校企合作培训模式在中职专业教师继续教育中的应用应遵循区域性、实用性、发展性三个原则,同时依照校企合作培训模式的创建流程,提出两种有效的实施方法,即"请进来"和"走出去",使专业教师的知识与社会需求同步,学校课程的开设与科技发展同步。