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中小学教师继续教育“院地结合”模式初探 被引量:3

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摘要 继续教育是提高中小学教师队伍素质的重要手段。有效的继续教育模式,要着眼于整体发挥区域教育资源优势,充分调动中小学教师专业性,发展主动性,全面构建多元主体、统筹协调、持续推进的继续教育体系,切实解决当前中小学教师继续教育针对性和实效性不强等问题。
作者 夏泽胜 饶玮
出处 《继续教育研究》 北大核心 2011年第2期104-106,共3页 Continuing Education Research
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