期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中小学教师继续教育“院地结合”模式初探
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
继续教育是提高中小学教师队伍素质的重要手段。有效的继续教育模式,要着眼于整体发挥区域教育资源优势,充分调动中小学教师专业性,发展主动性,全面构建多元主体、统筹协调、持续推进的继续教育体系,切实解决当前中小学教师继续教育针对性和实效性不强等问题。
作者
夏泽胜
饶玮
机构地区
重庆教育学院继续教育学院
出处
《继续教育研究》
北大核心
2011年第2期104-106,共3页
Continuing Education Research
关键词
中小学教师
继续教育
院地结合
模式
分类号
E720 [军事—军事理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
33
参考文献
5
共引文献
65
同被引文献
13
引证文献
3
二级引证文献
1
参考文献
5
1
李祖祥.
美国农村教师职后教育的新动向[J]
.外国教育研究,2010,37(1):85-88.
被引量:16
2
于凤云.
国内外中学教师继续教育进展与特点分析[J]
.继续教育研究,2009(2):3-5.
被引量:9
3
王智超.
农村中小学教师队伍建设困境与对策研究[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2009(4):83-89.
被引量:24
4
宋旭璞,张万朋.
中小学教师继续教育模式改革的构想[J]
.教师教育研究,2009,21(2):23-27.
被引量:15
5
郑丽萍,余红梅.
关于高校参与农村教师培训的思考[J]
.牡丹江教育学院学报,2009(5):68-69.
被引量:6
二级参考文献
33
1
缺乏退出机制影响农村教师队伍建设[J]
.教育发展研究,2009,29(1).
被引量:1
2
易长发.
外国中学教师继续教育培训模式例析[J]
.比较教育研究,1999(3):42-45.
被引量:41
3
陈永明.
教师继续教育的最新动向[J]
.全球教育展望,1999,29(5):7-10.
被引量:14
4
石颂德,肖坤华.
教师年龄结构老化成为当前农村教育发展的障碍——对我省某县农村教师年龄结构的调查与思考[J]
.湖南教育(综合版),2004(18):11-11.
被引量:6
5
王建梁,廖英丽.
高校参与农村教师培训的范例——美国密苏里州教育更新区计划述评[J]
.外国教育研究,2007,34(1):12-16.
被引量:15
6
李国丽.
二十世纪美国农村学校教师培训浅探[J]
.外国教育研究,2007,34(1):17-19.
被引量:6
7
周钧.
美国教师教育认证标准的发展历程及对我国的启示[J]
.比较教育研究,2007,28(2):86-90.
被引量:15
8
顾明远,梁忠义.教师教育[M].长春:吉林教育出版社,2000.
9
亨利·M·莱文等.成本决定效益[M].北京:中国林业出版社.2006.
10
俞立中.建立教师教育创新体系[N].光明日报,2006-03-23.
共引文献
65
1
李辉.
高校承办中小学校长培训的若干思考[J]
.南昌教育学院学报,2012,27(6):70-71.
2
李颖.
农村小学教师生存状态视域中的教师专业发展[J]
.渤海大学学报(哲学社会科学版),2009,31(6):142-145.
被引量:2
3
岳武,万兴亚.
转型期我国教育投资制度创新述论[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2010(1):147-152.
被引量:2
4
刘军,党玮玺.
论中小学体育教师赋权增能[J]
.山西师大体育学院学报,2010,25(3):92-95.
5
何晓波.
中学教师继续教育的现状与改善策略[J]
.中国科教创新导刊,2010(14):111-111.
6
王萍.
改革开放以来我国发展农村幼儿教育相关政策分析[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2010(4):163-167.
被引量:21
7
甘宇.
义务教育阶段农村教师退出机制探索[J]
.西南农业大学学报(社会科学版),2011,9(2):131-134.
被引量:3
8
杨颖秀.
提高质量:教育改革和发展的核心问题[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2011(2):138-142.
被引量:10
9
王智超.
义务教育均衡发展与质量保障的现实思考[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2011(2):148-152.
被引量:11
10
肖江华.
浅谈新课程背景下的高中音乐教师继续教育[J]
.中国校外教育(中旬),2011(6):86-86.
同被引文献
13
1
顾德学.
学习型社会与我国继续教育模式的创新[J]
.成人教育,2007,27(9):46-47.
被引量:11
2
宋旭璞,张万朋.
中小学教师继续教育模式改革的构想[J]
.教师教育研究,2009,21(2):23-27.
被引量:15
3
李红.
中小学教师继续教育发展趋势研究[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2009,11(6):86-89.
被引量:3
4
夏秋荣.
有效组织继续教育 促进中小学教师专业发展——北京市朝阳区中小学教师培训制度、模式和质量的调查与研究[J]
.北京教育学院学报,2009,23(4):64-68.
被引量:2
5
曹莲霞.
继续教育未来发展探析[J]
.继续教育研究,2010(4):7-8.
被引量:5
6
连伟锋.
中小学教师继续教育中存在的问题的几点思考[J]
.继续教育研究,2010(5):53-54.
被引量:9
7
潘君利.
农村幼儿教师继续教育现状及其改善策略[J]
.学前教育研究,2010(9):49-53.
被引量:38
8
胡红梅,周波,黄恩亮.
近十年中小学教师继续教育研究述评[J]
.中国成人教育,2010(23):82-84.
被引量:5
9
方兰然.
提高农村中小学教师继续教育效果的深度思考[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2011,13(10):71-73.
被引量:4
10
孙迎武.
中小学教师继续教育存在的问题及发展策略[J]
.继续教育研究,2012(2):94-96.
被引量:10
引证文献
3
1
何兵.
中小学教师继续教育问题研究[J]
.当代教育论坛(教学版),2011(10):36-37.
2
任春茂.
“园校合作”开展农村民办幼儿教师继续教育的模式构建[J]
.科教导刊(电子版),2014(25):31-32.
被引量:1
3
吴丽生.
中小学教师继续教育模式分析[J]
.南昌教育学院学报,2017,32(6):102-104.
二级引证文献
1
1
崔财艳.
农村幼儿教师继续教育的困境及对策分析[J]
.新教育时代(电子杂志),2016,0(3):144-145.
1
曲清贵.
军事院校思想政治教育模式初探[J]
.公安海警高等专科学校学报,2006(1):34-36.
2
武飞.
与新装备相适应的战斗力生成模式初探[J]
.西安政治学院学报,2008(2):29-30.
3
丁继宏,王福玉.
军民情深似鱼水 偕同苦练戍边防[J]
.中国民兵,1995,0(12):6-6.
4
刘卫国,石利民,南平.
适应军官成才需要 构建军事继续教育体系[J]
.继续教育,2002,16(6):9-10.
5
2009年3月湖南教育大事记[J]
.湖南教育(中旬)(B),2009(4):7-7.
6
杨下君,胡正伟,等.
新形势下专业技术兵培训模式初探[J]
.海军院校教育,2002,12(5):79-80.
7
张中,李世强.
复杂电磁环境下作战车辆装备保障模式初探[J]
.军用汽车管理,2008(3):38-38.
8
杜长富.
军分区(警备区)走开先训后补征兵模式初探[J]
.国防,2014(12):75-76.
9
王重茁.
复退军人培训模式初探[J]
.成人教育,2004,24(11):8-9.
被引量:1
10
原志强.
信息化战争陆军作战指挥模式初探[J]
.国防科技,2004,25(1):73-75.
被引量:2
继续教育研究
2011年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部