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“工作过程导向”的内涵分析
被引量:
37
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摘要
课程改革是职业教育教学改革的中心环节,职业教育改革的思想和内容最终都是通过课程体现出来,因此,文章从职业教育课程开发的发展轨迹入手,分析了当前高职校课程开发中普遍使用的四种模式的特点,并针对"工作过程导向"课程开发模式,着重论述了它区别于其他模式的独特内涵和工作流程,以及目前在推广中亟待解决的问题。
作者
周巧英
机构地区
江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院
出处
《继续教育研究》
北大核心
2011年第2期136-137,共2页
Continuing Education Research
关键词
工作过程导向
学习性工作任务
职业岗位分析
学习情境
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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