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感受英国的“家长日”
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摘要
在教育体系中,学校、家长、学生是三角关系,彼此之间对应所产生的效应,可能成为教学上的助力,也可能成为阻力。
作者
童民
出处
《少年儿童研究》
2011年第4期38-39,共2页
Children's Study
关键词
家长
英国
感受
教育体系
三角关系
学校
学生
教学
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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少年儿童研究
2011年 第4期
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