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对一种“新距离”问题的探究

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摘要数学创新能力一般指对已经掌握的数学知识、数学方法进行推广和拓展，对未知的数学领域通过探索得到新的结果的能力．数学创新题以“问题”为核心，以“探究”为途径，以“发现”为目的，是训练和考查考生的数学思维能力、分析问题和解决问题能力的很好题型．这类问题从形式上看一般均高于课本知识，

作者张留杰童嘉森

机构地区北京市十一学校北京市第八十中学

出处《高中数理化》 2011年第7期7-8,共2页

关键词数学创新能力距离数学知识数学思维能力解决问题能力数学方法 “发现” 课本知识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2011年第7期

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