“内容分析”式阅读教学的成因与对策

一、什么是“内容分析式”阅读教学 “内容分析式”阅读教学是教师讲教材给学生听的教学。它的主要特点有三：一是教学理念以教师为中心，教师主宰课堂；二是教学内容围绕理解课文内容；三是教学方式上以教师的讲解分析为主。它的基本模式有三步：第一步，初步理解课文；第二步，分段讲读课文；第三步，概括总结全文。