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摘要
2010年第11期,我最喜欢的文章是《阅读教学第一课时存在的误区和解决策略》。因为现在对绝大多数语文教师来说,两课时如何分开并不是很清楚、明白。每位教师都知道第二课时要带领学生深入地分析、理解课文,但对于第一课时究竟要做些什么、应该做到什么程度,却很少有教师清楚、明白。我也是为此我自己也在不断摸索。
作者
吴金英
机构地区
北京市石景山区玉泉西街何家坟北玉泉路小学
出处
《小学语文》
2011年第4期58-58,共1页
关键词
评说
语文教师
2010年
阅读教学
课时
文章
学生
课文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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小学语文
2011年 第4期
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