从学科定位看马克思主义理论学科建设的规范性

从马克思主义理论一级学科整体性的功能定位看,六个二级学科呈现出"一总五分"的学科体系布局。这样的设置,突出了马克思主义基本原理这一马克思主义理论体系的主体地位,体现了马克思主义理论发展的理论逻辑和历史逻辑,体现了马克思主义理论与实践相结合的科学品质。加强学科的整体性基础理论研究,各学科在加强马克思主义世界观、方法论研究的同时,要加强马克思主义的真理观、价值观研究,以对马克思主义基本立场、观点和方法的深入研究作为贯穿理论与实践、实现整体性建设的主线。只有从世界观和方法论、真理观和价值观统一的高度,不断深化基础理论研究和现实问题研究,坚持基础理论研究与现实问题研究并重,解决好马克思主义的当代性问题和"泛化马克思主义"的现象,才能完整准确地把握马克思主义理论体系和蕴含其中的精神实质,实现马克思主义理论学科规范性建设的目的。