期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论社会思潮的基本特征
被引量:
9
原文传递
导出
摘要
深入分析社会思潮的基本特征,有利于增强以社会主义核心价值体系引领社会思潮的针对性。社会思潮是特殊的社会意识形式,它具有政治性、群体性、理论性、实践性、运动性、时代性、社会性、民族性与地域性、国际性等特征,这些特征体现社会意识的一般规律,反映社会意识与社会存在的关系。
作者
王炳权
机构地区
教育部高等学校社会科学发展研究中心
出处
《思想理论教育》
2011年第1期10-14,共5页
Ideological & Theoretical Education
关键词
社会思潮
基本特征
社会主义核心价值体系
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
6
共引文献
4151
同被引文献
79
引证文献
9
二级引证文献
6
参考文献
6
1
毛泽东选集,第1卷[M].北京:人.民出版社,1991:309.
2
.列宁选集第1卷[M].北京:人民出版社,1995..
3
瞿秋白选集.[M].北京:人民出版社,1985:144.
4
.马克思恩格斯全集第2卷[M].北京:人民出版社,第1版.167.
5
毛泽东著作专题摘编.[M].北京:中央文献出版社,2003:17.
6
.马克思恩格斯选集第1卷[M].北京:人民出版社,1995..
共引文献
4151
1
仇小敏,龚秀勇.
恩格斯国家理论中的政治文明思想[J]
.贵州社会科学,2005(2):79-82.
2
乔榛.
马克思分工理论:发展马克思主义经济学的一种范式[J]
.经济学家,2005(3):36-42.
被引量:13
3
刘湧.
政治教育的社会价值形态初探[J]
.贵州社会科学,2005(6):49-52.
被引量:1
4
秦桂秀,李民胜,吴伟强,陆焯平.
广西专科大学生性健康认知状况调查的人性分析[J]
.高教论坛,2006(2):146-147.
被引量:1
5
曾建平.
环境伦理制度化的困境[J]
.道德与文明,2006(3):64-68.
被引量:4
6
邱焕玲.
以人为本的科学发展观是可持续发展战略的新发展[J]
.山东经济,2006,22(3):15-18.
被引量:1
7
刘芳.
资本历史使命的再认识[J]
.山东经济,2006,22(5):26-30.
8
刘德龙.
正确认识全球化对民族传统文化的挑战[J]
.管子学刊,2006(4):46-50.
被引量:1
9
罗欣.
试述图书馆精神产品的价值特点[J]
.图书馆学刊,2007,29(2):44-47.
10
禹国峰.
马克思主义环境哲学的生成理路及现代境遇[J]
.宜春学院学报,2007,29(3):30-33.
同被引文献
79
1
陈力丹.
媒介对舆论的社会控制机制——沉默的螺旋[J]
.国际新闻界,1998,20(1):47-49.
被引量:26
2
王锐生.
社会思潮初探[J]
.东岳论丛,1981,2(3):31-37.
被引量:10
3
徐丹.
论后现代主义思潮对青年大学生的影响[J]
.传承,2009,0(2):66-67.
被引量:7
4
许启贤.
社会思潮研究[J]
.安徽理工大学学报(社会科学版),1999,3(1):7-14.
被引量:5
5
曲洪志.
探讨社会思潮的发展规律[J]
.思想教育研究,1995(2):8-10.
被引量:1
6
王建光.
当代社会思潮及其对中国的挑战[J]
.探索与争鸣,2004(10):14-16.
被引量:21
7
林锦峰.
论社会思潮的预测和疏导[J]
.现代哲学,2001(2):36-40.
被引量:15
8
田改伟.
试论我国意识形态安全[J]
.政治学研究,2005(1):28-39.
被引量:44
9
黄建明,杜阿奇.
积极构建我国意识形态安全体系[J]
.湖北行政学院学报,2005(4):32-35.
被引量:17
10
梅荣政,王炳权.
论社会思潮总体性研究中的几个问题[J]
.新德育.思想理论教育(综合版),2005(10):36-40.
被引量:17
引证文献
9
1
田遵辽.
当代社会思潮对大学生的影响探析[J]
.学理论,2011(32):181-182.
被引量:1
2
孙晓晖.
当代社会思潮变动与我国意识形态安全问题的研究进路与思考[J]
.湖南师范大学社会科学学报,2012,41(6):77-82.
被引量:3
3
熊小果.
简析民主社会主义思潮[J]
.文教资料,2013(5):89-91.
被引量:1
4
张蕖.
当代社会思潮对大学生的影响及对策分析[J]
.前沿,2014(3):142-143.
被引量:1
5
李淑华,舒毅彪.
以马克思主义引领多元化社会思潮[J]
.玉林师范学院学报,2016,37(4):87-90.
6
陶沙,肖鋆.
对当代社会思潮认识及对策研究[J]
.现代交际,2018(12):209-210.
7
郭霞.
新时代中国共产党引领社会思潮的现实途径[J]
.中国军转民,2023(18):37-38.
8
侯再宣.
社会主义核心价值观引领社会思潮研究综述[J]
.铜仁职业技术学院学报,2015,0(3):38-43.
9
侯再宣.
当代社会思潮研究述评[J]
.铜仁职业技术学院学报,2016,0(3):27-31.
二级引证文献
6
1
董军,韩郁新.
全媒体时代网络主流意识形态面临的风险及防范[J]
.党政干部学刊,2023(12):61-69.
被引量:1
2
包蕊.
当代社会思潮对高校学生思想的影响及对策研究[J]
.神州,2013(15):160-160.
被引量:1
3
王永贵.
关于当前我国意识形态重大问题研究的进展与思考[J]
.思想政治教育研究,2014,30(4):5-9.
被引量:8
4
曹冬梅.
民主社会主义相关思想综述[J]
.学理论,2014(32):11-12.
5
施琦,高鹏.
当代社会思潮下我国意识形态建设路径研究[J]
.改革与开放,2018(2):3-4.
6
刘焕,李明德.
改革开放以来我国社会思潮研究的述评与展望[J]
.北京工业大学学报(社会科学版),2020,20(3):47-55.
被引量:2
1
董永军.
德育贵在知行统一[J]
.党政干部论坛,2007(1):33-34.
被引量:1
2
刘春晓.
初中德育的价值取向探析及实践路径思考[J]
.知识文库,2016,0(19):172-172.
3
蔡运长.
初中体育游戏教学的创造性分析[J]
.新课程(中学),2016,0(6):29-29.
被引量:6
4
王蓉.
初中数学自主学习能力的培养[J]
.读与写(教育教学刊),2013,10(7):98-98.
被引量:2
5
高玉斌.
浅谈初中数学教学中学生自主学习能力的培养[J]
.数学学习与研究,2014,0(7):134-134.
6
杨春琦.
“随变应变”课堂教学艺术的灵魂——谈数学课堂教学[J]
.文理导航,2011(36):67-67.
7
吴珍珠.
高中化学教学中学生自主学习能力的培养研究[J]
.数理化学习(教研版),2016,0(12):21-22.
被引量:2
8
游金声,欧阳美来.
方法比结论更重要——《3的倍数的特征》教学[J]
.小学教学设计(数学.科学版),2013(2):36-37.
9
陈爱利.
初中数学教学情境设计中的几种非常规现状及分析[J]
.中学教学参考,2016(20):27-27.
10
孟艾玲.
英语课上的“节外生枝”[J]
.新校园(上旬刊),2011(11):182-182.
思想理论教育
2011年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部