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从“授人以渔”到“有教无类”
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摘要
中国曾有过素质教育雏形。先秦“诸子百家”时代,出现了一些中国教育史上有标志性的思想和实践。然而,秦以后两千多年.特别是科举制度的选拔功能,逐渐颠覆了教书育人的教育本质。
作者
黄全愈
出处
《快乐青春(经典阅读)(中学生必读)》
2011年第4期38-40,共3页
关键词
“有教无类”
“授人以渔”
中国教育史
诸子百家
选拔功能
科举制度
教育本质
教书育人
分类号
G40-092.25 [文化科学—教育学原理]
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快乐青春(经典阅读)(中学生必读)
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