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比喻在教学中的功效例析

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摘要评价一节课成功与否的标准之一是本节课的难点是否突破，因为对于学生来说，并不是每节课所有的知识都需要教师引导才能学会，简单的知识学生通过自身的努力即可领会．对于学生自己无法解决的问题，即教材中的难点知识，教师需要大力引导，这也是体现教师教学能力的地方。难点的突破，

作者华公良

机构地区陕西西安市沣渭新区高桥中学

出处《中学政治教学参考（下旬）》 2011年第3期38-38,共1页

关键词教学能力教师引导例析功效比喻难点知识学生教材

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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中学政治教学参考（下旬）

2011年第3期

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