学科教学渗透心理健康教育略探

当前，中学生的心理健康状况令人担忧，高中生由于所处的年龄阶段、生理心理特点及面临的升学压力，他们的心理问题具有特殊性和复杂性，同时，解决他们的心理问题也更具有紧迫性。在学校实施的一系列心理健康教育途径与方法中，学科渗透是一种最直接、最简便，同时也是最有效的途径。