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初中数学教学新课改的反思——浅谈初中数学课堂中的自主学习
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1
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摘要
教学是一种运用知识解决实际问题的过程,也是教师不断反思的过程。在新一轮的课堂改革的大潮中,教师的反思尤为重要。通过反思,教师能去粗取精,去伪存真;通过反思,教师能有所创新,有所感悟;通过应思,能实现由实践到理论,再由理论到实践的过程。
作者
柴晓松
机构地区
江苏省宝应县下舍初级中学
出处
《新课程学习》
2011年第2期1-1,共1页
关键词
动机
学具
开放
发散
习惯
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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