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小学数学中逆向思维的培养
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摘要
逆向思维是与顺向思维相对的一种思维形式。在小学数学教学过程中,逆向思维的渗透可以解决一些顺向思维无法解决的问题,并且对学生创新能力的培养也十分有效。逆向思维可充分挖掘学生的思维潜能,针对一个问题可以更深入的思考,因此,本文就来谈一下小学数学中逆向思维的训练方法。
作者
李琴
机构地区
河南省沈丘县城关镇西关小学
出处
《新课程学习》
2011年第2期37-38,共2页
关键词
小数数学
逆向思维
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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