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追求情趣教学,谱写教育新篇章

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摘要我所看到的很多平时的语文课堂和诸如优质课、赛课,都显得过于条理化、程序化,失去课堂跨知识跨学科的真正的开放性。这样的课堂与其说是有张有合有趣味的活泼课堂,

作者陶智祥

机构地区四川省盐源县博大九年制学校

出处《新课程学习》 2011年第2期39-39,共1页

关键词教学情趣教育课堂优质课程序化跨学科语文

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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